1) ما هي المسارات التي يمكنك من خلالها اختيار اللقب الثاني في علم النفس؟ ما هي الخيارات المفتوحة في بن غوريون?
في اللقب الثاني في علم النفس يوجد عدة مسارات منها: علم النفس السريري/العلاجي، التطوري، التجريبي، الاجتماعي وعلم النفس في نظام التربية والتعليم. توجد تفاصيل أكثر حول ذلك على موقع القسم:
https://in.bgu.ac.il/humsos/psych/Pages/GradCandInfo.aspx
(1.1ما هي خيارات التوظيف في كل توجه?
أولاً، يمكن لطلاب الدراسات العليا في جميع التخصصات متابعة الدكتوراه والاندماج في البحث الأكاديمي. خارج الأكاديمية، يمكن للخريجين الحاصلين على لقب ثاني في الاختصاصات العلاجية- – التطوري والسريري وعلم النفس في نظام التربية والتعليم العمل كمعالجين في هذا المجال بعد الانتهاء من التدريب. يتم دمج خريجي التخصصات التجريبي والاجتماعي في العمل البحثي التطبيقي، في أقسام العلوم السلوكية في الهيئات العامة مثل الجيش والشرطة والكنيست، وفي الهيئات الخاصة، مثل الشركات التجارية، مراكز التغيير الاجتماعي، الاستشارات التنظيمية والمهنية، التشخيص والأعمال وغير ذلك. يوصى بالتحدث إلى الخريجين وسماع تجاربهم للاستفادة.
2) ما هو الفرق بين تخصص العامل الاجتماعي العلاجي وعلم النفس العلاجي (السريري)؟
يمكن لكليهما الانخراط في العلاج النفسي الفردي، ولكن هناك اختلاف في المواد التي تم تعلمها في الطريق إلى هناك. يركز المحتوى الذي يتم تدريسه في العمل الاجتماعي على الرفاهية والفقر والرعاية والجوانب القانونية للظلم والتغيير الاجتماعي وما إلى ذلك. أيضا يتم التطرق الى الصدمات النفسية وعلم النفس المرضي، حيث يوجد تداخل مع علم النفس العلاجي والتطوري. في علم النفس، هناك تركيز أكبر على النظريات النفسية والآليات النفسية وما إلى ذلك. يركز اللقب الثاني في علم النفس العلاجي والتطوري على علم النفس المرضي المتعمق، والآليات التي تنتجها وتحافظ عليها، وتشخيص الشخصية، والأساليب المختلفة لتدخلات العلاج النفسي. وتجدر الإشارة إلى أنه في نهاية الطريق يمكنك توجيه نفسك للدفع بهذه الطرق وغيرها، سواء كنت أخصائيا نفسيًا علاجيا أو عاملا اجتماعيًا علاجيا، كما ذكرنا، فإن الطريق مختلف، ولكن النتيجة قد تكون متشابهة في بعض الأحيان.
3) ما هو الفرق بين علم النفس التطوري وبين علم النفس العلاجي تخصص الأطفال؟
هناك بعض الاختلافات: 1. النطاق العمري: في علم النفس التطوري، يكون التركيز على العلاج والتشخيص في سن مبكرة من الولادة (أحيانًا حتى من عمر الحمل) إلى سن 9. في علم النفس العلاجي تخصص الأطفال تركز معظم الدراسات على سن المدرسة وما بعدها. 2. التركيز العلاجي: على الرغم من أنه يمكن علاج الأطفال في عيادات الأطفال وعيادات النمو بشكل فردي، ومن خلال العلاج الثنائي (الوالدين - الطفل) ومن خلال العمل العلاجي مع الوالدين، إلا أن التركيز في علم النفس التطوري ينصب على العلاج الثنائي والعمل العلاجي مع الوالدين، بينما في علم النفس العلاجي تخصص الأطفال، نظرًا لسن الأطفال، ينصب التركيز على العمل مع الأطفال بشكل فردي، جنبًا إلى جنب مع توجيه الوالدين مرة كل أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع. 3. يعمل علماء النفس التطوري مع الأطفال الذين يعانون من مشاكل عاطفية تطورية / طبية. يركز علماء النفس العلاجي للأطفال على القضايا العاطفية.
4) ما هو الفرق بين علم النفس التجريبي المعرفي وبين التخصص المعرفي\ الادراكي (קוגניטיבית לקוגניציה)?
يكمن الاختلاف الرئيسي في تركيز وتكوين المساقات الإجبارية. في العلم المعرفي\ الادراكي (קוגניציה)، يتطلب أخذ مساقات من مجالات غير علم النفس. في علم النفس التجريبي المعرفي (קוגניטיבית) الكورسات في الغالب من علم النفس. في العلم المعرفي\ الادراكي (קוגניציה) يمكن أن يكون التركيز حسابيًا-فسيولوجيًا أكثر من التجريبي (קוגניטיבית). على الرغم من كل هذا، فإن الخيارين متشابهان للغاية، ويمكن بالتأكيد في كثير من الحالات الاسترشاد بمشرف من المجال الثاني (مشرف من علم النفس التجريبي (קוגניטיבית) لطالب من علم المعرفي\ الادراكي (קוגניציה) والعكس صحيح).
5) ما هو الفرق بين علم النفس الاجتماعي \ المعرفي وعلم النفس الاجتماعي \ المعرفي مع التركيز على علم البيانات؟
تشتمل الدراسات التي تركز على علم البيانات على دورات إضافية تُجهّز للعمل مع البيانات الضخمة (Big Data)كورسات ذات تركيز رياضي وبرمجي أكبر. كما توفر الدراسات أيضًا خبرة في تحليل البيانات الضخمة.
6) هل من الممكن الحصول على منحة في اللقب الثاني؟
نحن نحاول جاهدين تقديم منح دراسية (حتى في حالة وجود تقليصات في ميزانية الأكاديمية). عادة، يتلقى طلاب الدراسات العليا المشاركة في تكاليف الدراسة في السنة الأولى ومنحة تكاليف معيشية في السنة الثانية. بالإضافة إلى ذلك، يتلقى طالب واحد من كل تخصص منحة دراسية بمرتبة الشرف (لمدة عامين). تختلف المبالغ والنطاق في ضوء الوضع الاقتصادي العام والجامعة.
6.1) هل تقتصر المنحة على طلاب علم النفس العلاجي (السريري) فقط؟
لا. لا توجد علاقة بين المنحة والمسار/التخصص.
7) هل يجب أن أقوم بكتابة أطروحة في اللقب الثاني؟
نعم. تتطلب جميع برامج اللقب الثاني في قسم علم النفس كتابة أطروحة. تشمل الأطروحة إجراء بحث بتوجيه وإرشاد أحد من الباحثين في القسم وتلخيص البحث الخاص بالأطروحة.
8) هل من الممكن أن تحصل على تدريب عملي خلال اللقب الثاني؟ إذا كان الأمر كذلك، في أي مسارات؟
في المسارات العلاجية هناك تدريب عملي خلال السنة الأولى والثانية. في المسارات الاجتماعية والتجريبية، يوجد تدريب عملي حيث يقوم الطلاب لمدة عام بتجربة المشروع في الشركات التي تتعامل مع تطبيقات علم النفس الاجتماعي أو التجريبي. تشارك بعض الشركات في تحليل البيانات المقلدة. هذا الكورس إلزامي في علم النفس التجريبي وكورس اختياري في مسار علم النفس الاجتماعي الذي يقوم بالتركيز على علم البيانات.
هذه روابط لعنوانين وجهات مهمة يمكنكم التوجه اليها للحصول على المساعدة والاستعانة بخدماتها:
1. هنا الرابط لمكتب عمادة شؤون الطلبة - يساعد مكتب عمادة شؤون الطلبة في حل المشاكل الاكاديمية التي تواجه الطلاب خلال فترة التعليم في الجامعة: https://in.bgu.ac.il/arabic/Pages/dekanat.aspx
2. هنا الرابط والايميل الخاص بلجنة التدريس في قسم علم النفس – لجنة التدريس هي عنوان الاستفسارات في الأمور الفردية، بما في ذلك الطلبات الخاصة بسبب ظروف استثنائية: psychsec@bgu.ac.il
https://in.bgu.ac.il/humsos/psych/Pages/teachingdecisions.aspx
3. هنا الرابط الخاص بوحدة النهوض بالطلاب العرب:
https://in.bgu.ac.il/Dekanat/Pages/4arab-students.aspx
