אודות המעבדה לחקר הפדגוגיה
המעבדה לחקר הפדגוגיה פעלה בשנים 2012-2021 במטרה לחקור היבטים מגוונים של העשייה החינוכית בתוך ומחוץ לבתי ספר והגורמים שמעצבים תהליכי למידה של ילדים ומבוגרים בהקשרים שונים. חברות* המעבדה שיתפו פעולה עם מורות ונשות חינוך אחרות כדי לפתח ידע מחקרי שיתרום לעשייה החינוכית, לשיפור החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי ולקידום חברה צודקת יותר. במעבדה פעלו חוקרות ממגוון דיסציפלינות (חקר שיח, סוציולוגיה, אנתרופולוגיה, פסיכולוגיה ופילוסופיה), בעלות רקע בחקר ההוראה והלמידה בתחומי דעת שונים (הוראת מדעים, שפה, מתמטיקה, אמנות ועוד). לחוקרות במעבדה עניין משותף בנושאים שמעצבים את העבודה החינוכית, כגון: פדגוגיה ולמידה בתוך ומחוץ לכיתות לימוד; שיח מקצועי של נשות חינוך; פיתוח מקצועי של מורות; יישום מדיניות חינוכית; רפורמות ושינוי חינוכי.בשנת 2021 הסתיימה הפעילות של המעבדה וחברותיה ייסדו שני גופי מחקר חדשים: המרכז לחקר הפדגוגיה: שותפויות אקדמיה-שדה והקבוצה לחקר הלמידה בסביבות בלתי פורמליות. באתר זה אפשר למצוא מידע אודות המחקרים של המעבדה לחקר הפדגוגיה, פרסומי חברות המעבדה וכלים וחומרים שעשויים לקדם למידה מקצועית של העוסקות בחינוך.
*הטקסט מנוסח בלשון נקבה ("חוקרות", "מורות"), אולם הכוונה היא לחוקרות ולחוקרים, ולמורות ולמורים.
