תוכן דף

​​​תואר שני

מנחה​	תלמיד מחקר​	נושא המחקר​	​הערות
פרופ' א. עשור​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​	אבו חיא שירין​	ניטור הורי חודרני לעומת אוטונומיה כתגובה להכפלת התנהגויות סיכון​	​
	אברהם נטע​	תפיסת האם ההרה את הוריה ביחס לשליטה והתניית אהבה כמנבאות את מוטיבציית המומחיות של ילדה​​	​
	אליהו ענבל​	לקיחת פרספקטיבה ומתן רציונל אצל הורים כמשפיעים על תסכול וחוסר אונים בקרב ילדים​	​
	דבאח מיי​	המצפון הפנימי כמשאב התמודדות המסייע בהפחתת מעורבות בהתנהגויות סיכון בקרב בני נוער בחברה הבדואית פרקטיקות הוריות ותהליכים מתווכים​	​
	דיין גאוי אושרי​	האופן בו האם מציגה איסור במשימת 'אל תעשה' תומך אוטונומיה או שולט​	​
	הירש לי לולו​	מחקר אורך הורות גיל 8​	​
	חיון נופר​	התניית אהבת הורית ותחושת פחד כמנבאים איכות משחק חופשי בגיל הגן, והשפעתם על חרדה והתנהגות מופנמת בגיל מאוחר יותר​	​
	לוסטהאוס תומר​	בעיות רגשיות בגיל הגן ופרקטיקות הוריות שולטות בתקופת הילדות המוקדי כמנבאים של אורייטנציה הורית שולטת עם הכניסה למסגרת בית ספרית​	​
	סבג אדרת שרי​	תפיסת האם את מתן האוטונומיה ע"י אמה, והשפעתה על האם בנקיטת פרקטיקות תומכות ואוטונומיה​	​
	עוז לוטם​	אוריינטציה הורית לשליטה , רגש שלילי של הפעוט, ורגישות לתסכול כמנבאים דפוס התמודדות של הילד עם משימות קוגנטיביות בגיל הגן: מחקר אורך ​	​
	קסנטיני מיה​	תפיסת האם את הוריה לפני הלידה כמשתמשים בפרקטיקות של התניית אהבה או של אהבה בלתי מותנית כמנבאות את טיב מערכת היחסים הזוגיים של האם​	​
	רוזנברג לידור​	הקשר בין נטיית החינוך לפחד בגיל 8 חודשים והתנהגות נסיגה חברתית בגיל הגן והשפעת פרקטיקות הוריות של האם על קשר זה​	​
ד"ר א. סלובודין​ ​ ​ ​	אזולוס יובל​	אשמה ובושה בקרב עובדות והקשר שלהן לסיפוק הצרכים הפסיכולוגיים של האם וליכולתה לתמוך באוטונומיה של ילדיה​	​
	הרמן לי​	מנבאים של הסתגלות סטודנטים ממוצא אתיופי​	​
	ורטמן ענבר​	עמדות ונוחות מורים כהוראת חינוך מיני​	​
	פרננדס סוזלוביץ' ורוניקה​	תחושות אשמה, אוטונומיה ורווחה נפשית של אמהות והקשר שלהן למידת האוטונומיה של הילד​	​
ד"ר א. טבק​​ ​ ​	יונה נירית​	תפיסות בנוגע לאוריינות בריאות בקרב מבוגרים בעלי אוריינות מדעית נמוכה​	​
	מינץ רותם​​	כיצד אנשים לא מדענים (הדיוטות) מגבשים דעה בנושאי בריאות על בסיס כתבות מהתקשורת​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר מ. ויינשטוק​
פרופ' ג. רוט​ ​ ​ ​ ​ ​	אלפאסי צליל​	וויסות רגשי אמפתיה ותמיכה במדיניות פיוס בקונפליקטים מתמשכים​	​
	גזית רותם​	התפקיד של מיקוד שליטה בקשר שבין וויסות רגש לחוויה רגשית​	​
	ורד עינב​	בחינת הקשרים בין פרקטיקות הוריות וסגנונות ויסות רגשות לבין מימדים שונים של אמפתיה​	​
	ורדיגר הודיה​	בחינת הקשר בין ויסות רגשות אינטרגרטיבי רגשית לויסות גמיש​	​
	עומר מג'דלה היבה​	גילוי הלב של הילד כמתווך את הקשר בין פרקטיקות הורות תומכת אוטונומיה לבין התנהגות סיכון ​	​
	רייבי אור​	הקשר בין ויסות רגשות, אמפתיה ותמיכה במדיניות פיוס בקונפליקטים מתמשכים​	​
ד"ר ג. פלוטקין עמרמי​ ​ ​	אפריים מור​	הבניה ועיצוב זהות בקרב מאומצים בוגרים ממוצא אתיופי ​	הנחיה בשיתוף עם פרופ' חבר בדימוס ח. פלום​
	נגב יהודאין ספיר​	החינוך המיני בישראל ​	הנחיה בשיתוף עם  ד"ר א. סלובודין​
	צדוק טל​	שיח סביב הפרעות קשב וריכוז בזירה החינוכית- תהליכי הגדרה ופרשנות של אבחון הפרעות קשב וריכוז ​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר י. פניגר ​
ד"ר ד. ודר ויס​ ​	דרורי אילת​	מוטיבציה ותפיסות של למידה בקרב חניכי מכינות קדם צבאיות​	​
פרופ' ד. לביא טובין​	פריאנטה נירית​	מנהלי בית ספר בראשית כהונתם-הליווי האישי כמעצב ליבת הידע המקצועי ​	​
פרופ' ד. לייזר​	גולדמן אנאל-זהבה-ורד​	ההשפעה של סוציאליזציה משפחתית על חרדה כלכלית​	​
ד"ר ה. פינסון​ ​
	דכטיאר ג'יין​	הזיקה בין חינוך לאזרחות גלובלית וחינוך לקיימות ופיתוח בר קיימא בהכשרת מורים בישראל, חקר מקרה של חמש תוכניות יחודיות בחינוך לקיימות בהכשרת מורים​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר א. משולם​
	ישועה דניאל​​	תהליכי עיצוב המדיניות לחינוך הבילתי פורמלי בחברה הערבית​	​
ד"ר י. פניגר​ ​	ישורון הילה אסתר​	תפיסת בנות את מקצועות המתמטיקה והמדעים בבתי ספר תיכונים​	​
	פרלמן חנן​	השאלת מדיניות טכנולוגיה בהשכלה גבוהה​	​
פרופ' ל. טיקוצקי​	בנישו רחל​	הקשר בין שנת האם, שנת התינוק, ואיכות הבונדינג הנתפס בעיני האם : השוואה בין תרבותית ​	​
פרופ' מ. גורודצקי​	תמיר דפנה​	תהליכי פתרון בעיות אנלוגיות אצל ילדים מחוננים ורגילים​	​
ד"ר מ. ויינשטוק​ ​ ​ ​ ​ ​ ​	אלון טליה​	השפעת חשיבה אפיסטמית על חשיבה יוריסיטית​	​
	ארנבר יעקב​	השפעת יכולת tom ו tom פרשנות על הנטייה לסלוח והבנת מושג הסליחה​	​
	חג'אזי חנאן​	הבדלים בחשיה אפיסטמית ותורת החשיבה בין שתי קבוצות בתרבות הערבית כפרית ועירונית​	​
	כהן אוריה רחל	מהו המודל הרצוי עבור תכנית הדרכה להורים לקידום אוריינות מוקדמת המבוססת עח שליחת מסרונים? ניתוח תפיסות של הורים וגננות, לאור עדשת תיאורית הפעילות​​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר א. קוזמינסקי​
	מוסקין דורית​	תיאוריה של המחשבה והשפה​	​
	ספקטור אליס​	הקשר בין ערכים תרבותיים, חשיבה אפיסטמית ותיאוריית התודעה הפרשנית בילדי בי"ס יסודי ​	​
	עראף מאי​	דתיות וערכים אישיים כמנבאים למוסריות​	​
ד"ר מ. זאב וולף​ ​	גומבו עינת​	ההשפעות של החלטות שיפוטיות של גורמי סמכות בבתי הספר על עיצוב המוסר של בני נוער​	​
	שטרן מאור​	working memory updating and gating in schizpherenia​	​
ד"ר נ. סברדליק​	ורדי יואב​	שינוי ערכים פרו חברתיים והגברת המוטיבציה להתנדבות באמצעות תהליכי שכנוע עצמי ​	​
ד"ר ע. כץ​ ​	גרינבלום וידל הלל​	בחירה בקונטקסט תומך או מתסכל דרכים​	​
	זרקור לי​	בחירה בקונטקסט תומך או מתשכל צרכים​	​
פרופ' ת. קוגוט​ ​ ​ ​ ​	בכר רוני​	תרומת איברים וויסות עצמי ​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ון-דייק​
	סמץ תמיר נופר​	נכונות ילדים להתערב במצבים של חוסר הוגנות: ענישה מול פיצוי ​	​

 

תואר שלישי

מנחה​	תלמיד מחקר​	נושא המחקר​	​הערות
פרופ' א. אבו-סעד​	שחר בת-חן​	היתרונות של ויסות רגשות אינטגרטיבי והמחיר של הימנעות רגשית​	הנחיה בשיתוף עם פרופ' ג. רוט​
ד"ר א. טבק​ ​	ברמי עוזי​	טיפוח עמדה תחומית בלימודי היסטוריה בהשכלה הגבוהה​	​
	נאסר סמירה​	פיתוח ובחינה אמפירית של מודל השתלמות בית ספרית לטיפוח הוראת מדעים מבוססת חקר​	​
פרופ' א. לפסטיין​ ​ ​ ​	אבו אסעד איסלאם​	שיח פדגוגי מקצועי של מורים בבתי ספר בחינוך הערבי בישראל​	​
	אשחר נץ ליבת​	השתתפותם ולמידתם של מורים ותיקים לעומת צעירים בישיבות צוות​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ודר ויס​
	ברק מתן​	הקשרים לשינוי השיח הכיתתי ​	​
	טרכטנברג-מסלטון רותם​	מחלוקות פדגוגיות במהלך שיח מקצועי של מורים בישיבות צוות​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ודר ויס​
	צרפתי שאולוב קארין​	האם ביטויים של רגשות מורים בשיח מעודדים או מעכבים את הלמידה?​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ודר ויס​
פרופ' א. עשור​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​	אולשטיין גלעד​	תמיכה בצרכים פסיכולוגיים כמנבאת מחויבות, תחושת "מצפן פנימי" ומוטיבציה אוטונומית במכינות קדם צבאיות: מחקר אורך​	​
	בוחניק אורטל​	התנהגות אימהית שולטת כלפי פעוטות: מנבאים לפני הלידה והשפעות אפשריות על התמודדות קוגניטיבית והערכה עצמית של הילד בגיל הגן​	​
	גואטה בת אל​	התניית יחס ותמיכה באוטונומיה כפרקטיקות הוריות המנבאות מוטיבציה לימודית ויחסים מיטביים במשפחה​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר א. סלובודין​
	גורן בורוכובסקי רימה​	המצפן הפנימי כמרכיב ייחודי של הצורך באוטונומיה: תוקף מבנה ותוצרים ​	​
	דהרי עמית​	הורות שולטת מכוונת הישג כמנבאת מוטיבציית מומחיות (Mastery) והסתגלות של פעוטות​	​
	הראל יגאל​	תמיכה באוטונומיה בתהליך ההכשרה להוראה​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר מ. לביא-אג'אי, פרופ' ג. רוט, ד"ר ל. הדר​
	יקירה עינת​	השפעותיה של התניית אהבה הורית חיובית על התפקוד האקדמי והרגשי ​	​
	לברו לייה​	התנהגות הורית שולטת בקרב אימהות בפעם הראשונה: קדומנים והשלכות על הילד ​	​
	מרעי ויסאם​	תגובות הוריות להופעת התנהגות בעייתית אצל מתבגרים כמנבאות של הסתגלות לימודית רגשית- חברתית בהקשר של התרבות הבדואית ​	​
	רבינוביץ-מגן ליאת​	אפיוני הורה וילד המנבאים תגובות לכישלון בקרב ילדים בכיתה ב': מחקר אורך​	הנחיה בשיתוף עם  ד"ר ע. כ"ץ​
	שפירא דותן​	שליטה הורית ורגישות הורית למצוקה -השפעות של תפיסת ההורים את הוריהם ושל טמפרמנט הפעוט על המשחק החופשי שלו: מחקר אורך​	​
פרופ' ג. רוט​ ​ ​ ​ ​ ​ ​	וירצברגר אילן​	הקשר בין עמדות והתנהגויות מורה, לבין ויסות רגשות, יכולת אמפטית והתנהגות פרו-חברתית של תלמידים​	​
	כוכבי נורית​	הקשר שבין יחס הורי מותנה ושאינו מותנה לדפוס ויסות רגשות של הילד ​	​
	לבקוביץ טל​	מימדים שונים של ויסות רגשות אינטגרטיבי והקשר שלהם לרווחה נפשית ​	​
	מנדלר עדי​	עיסוק בדמוי הצבורי בקהילות מקצועיות של מורים: השפעת הייצוגים והנורמות המוטיבציוניות ​	הנחיה בשיתוף עם  ד"ר ד. ודר ויס​
	קסלר ענת​	תפקיד הנטייה לחוש אשמה בתיווך הקשר שבין וויסות רגשות אינטגרטיבי לאמפתיה ולהתנהגות פרו-חברתית ​	​
	רחבי מירב​	הקשר בין מאפייני הסביבה החינוכית לבין התנהגות של פגיעה עצמית לא אובדנית ​	​
פרופ' ד. לביא טובין​ ​ ​ ​
	פולק עינת​	משא ומתן על עיצוב תוכן וגבולות הפרופסיה המקרה של קלינאיות התקשורת בבית הספר היסודי​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ג. פלוטקין עמרמי​
	פיניאן וויס מיכל​	בין מורה למנהל: הביטוס והון בתהליכי הכניסה לתפקיד​	הנחיה בשיתוף עם  ד"ר ע. כ"ץ​
שועי תמר​	התמדתן של פרקטיקות ארגוניות: המקרה של ימי הורים בבתי ספר יסודיים ממלכתיים בישראל ​	הנחיה בשיתוף עם   פרופ' ג. רוט​
​ ד"ר ה. פינסון​ ​	אליקים נהוראי​	מיון והסללה בבתי ספר ממלכתיים דתיים: תפקיד השיח הניאו-ליברלי והשיח הדתי​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר י. פניגר​
	כגן מריה​	חינוך ילדי פליטים באוגנדה ​	הנחיה בשיתוף עם פרופ' ל. שלר​
	קורן ניר​	בין הפוליטי למקצועי-ממלכתי: הסוציולוגיה של תכנית הלימודים בסוציולוגיה בבתי הספר התיכוניים בישראל ​	​
פרופ' י. יונה​	נגאר חנה​	תיעוד אירועים מפרקטיקת ה"הדרכה הפדגוגית" באמצעות מודל מכוון להתמקצעות - אמצעי להתפתחות פרופסיונליות בהכשרת מורים​	​
ד"ר מ. וינשטוק​ ​ ​ ​
	אלצאנע סחר​	שינוי חברתי בחברה הבדואית כגורם בשינוי תפיסת עבודת הפסיכולוג​	​
	חסידים-קורנברג סתיו​	מאפייני חשיבה אפיסטמולוגית וזהות אתנית: יחד או לחוד?​	​
רותם אושרת​	בין מחויבות משפחתית לאוטונומיה אישית- שינויים ערכיים וזהותיים בקרב שלושה דורות נשים במשפחות ישראליות ממוצא אתיופי​	​
ד"ר ע. כ"ץ​ ​ ​ ​ ​	ארדן עדי​	גורמים המובילים אימהות לתמוך (או לתסכל) את הצרכים הפסיכולוגיים של ילדיהן הצעירים: תפקיד המוטיבציה, ומאפייני הזהות-ההורית​	​
	בן שטרית רגינה​	עולמם המקצועי של מורים עם ליקויי למידה: היבטים של זהות, מוטיבציה ופרקטיקה ​	​
	ונגריק רון​	​אקספלורציה בגיל ההתבגרות במרחב של קשר בינאישי בהקשר החינוכי	הנחיה בשיתוף עם פרופ' חבר בדימוס ח. פלום​
	שאנן נגה​	תמיכה באוטונומיה, איכויות אוטונומיות והסתגלות בקרב ילדי גן: תפקיד הגננת ​	​
	תירוש אבי​	יישום גישת אקספלורצית הזהות בהוראה של מורים בבית ספר על יסודי​	הנחיה בשיתוף עם פרופ' חבר בדימוס ח. פלום​
פרופ' ר. אבירם​ ​	המי אבי​	מתודולוגיות מבוססות צילום כאמצעי לשיתוף מורות בתהליכים של מתן 'קול' וחיזוק תחושת השייכות והשוויוניות של תלמידים וכפרקטיקת 'גבול' לשיפור האקלים הבית ספרי ​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר א. משולם​
	כהן מידן ענבל​	חינוך ביתי - בחירתן של אימהות​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר א. נוימן​
פרופ' ת. קוגוט​ ​ ​
	נווה-קדם יעל​	שינוי ערכים פרו חברתיים: תפקידם של איום קיומי ואוריינטציה פוליטית​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר נ. סברדליק​
שלפר שירלי​​	הנכונות להיענות לבקשות חוזרות לעזרה: בחינת מנגנונים של עקביות לעומת ויסות​	​

 

בתר דוקטור

מנחה​	תלמיד מחקר​​	נושא המחקר​​	​הערות
פרופ' א. לפסטיין​ ​ ​ ​ ​ ​	אדרת - גרמן טלי - רויטל​	היבטים פדגוגיים והיבטים ארגוניים בתפיסות משתתפי פרויקט "מורים מובילים"​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ודר ויס​
	אייזיקוביץ-עודי עינב​	קהילות מורים בחינוך המתמטי​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ודר ויס​
	בכר איילת​	המפגש בין 'עולמות שיח' דיסציפלינאריים ופדגוגיים כמעצב אסטרטגיות למידה פרופסיונאלית של מורים​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ודר ויס​
	חכים ערן​	תהליכי למידה של מורים ויחסים חברתיים בכיתה​	הנחיה בשיתוף עם ד"ר ד. ודר ויס​
	טל הילה​	הטמעת המהלך של מורים מובילים מחוז דרום ומרכז​	​
	קנר פורמן תמר​	איך מורים מדברים על לקויות למידה​	​
ד"ר ד. ודר ויס​ ​​	גדעון עידו​	ביטויי חוסר ודאות בשיח פדגוגי​	​
	סידאוי וויסאם​	שימוש המורים במסגור משותף לביצועים אקדמיים של התלמידים כמשאב להתפתחותם המקצועית​	​
פרופ' ד. לביא טובין​ ​	זיו טלי​	תוכנית התערבות להכרת ה״אחר״ בגיל הרך​	הנחיה בשיתוף עם פרופ' אמריטוס ש. שגיא​
	שטרנברג מיכאל​	צדק מעברי בדרום​	הנחיה בשיתוף עם פרופ' אמריטוס ש. שגיא​
ד"ר י. פניגר​	בר-חיים אייל​	skill-biased technological change..​	​
ד"ר ע. כ"ץ​	כהן רינת​	מוטיבציה בבתי ספר​	​
פרופ' ר. אבירם​	שגב אריה​	ההצדקה הליברלית של תוכנית הלימודים הבית ספרית​	​