מחקרי עוסק בהתפתחות אמפתיה רגשית וקוגניטיבית בפעוטות שהתפתחותם תקינה וכן בפעוטות שאובחנו עם אוטיזם או שנחשפו לסיכון סביבתי חמור: כיצד אמפתיה מתפתחת בגילאים המוקדמים? איך ניתן למדוד אמפתיה לפני שתינוקות לומדים לדבר? מהו התפקיד של מין/מגדר בהתפתחות אמפתיה? האם אמפתיה מתפתחת באופן שונה באוטיזם ואם כן, מהו השוני? כיצד סיכון סביבתי חמור (התעללות, טראומה) משפיעים על התפתחות אמפתיה? אמפתיה נחקרת כמשתנה מרכזי בתוך הקונטקסט הכללי יותר של קוגניציה, התנהגות חברתית והתנהגות פרו-חברתית.
בנוסף, המחקר בוחן את יחסי הגומלין בין השפעות סביבתיות שונות לבין המבנה הביולוגי והגנטי שלנו, וכיצד אלו משפיעים יחדיו על התפתחות חברתית-רגשית תקינה וגם פתולוגית. בחינת הגורמים הביולוגיים, יחד עם איפיון מסלולי התפתחות וההשפעות הסביבתיות, מאפשר לקבל הבנה מלאה יותר של הבסיס להתפתחות אמפתיה ובעיות באמפתיה. הפן הביולוגי של המחקר עוסק הן בתחום הגנטי (שונות גנטית, ביטוי גנים, אפיגנטיקה) והן בתחום האנדוקרינולוגי (רמות של הורמונים וסמנים אחרים ברוק ובדם).
המחקר במעבדתי מתנהל בשני מוקדים: (1) מעבדה פסיכולוגית בה נמדוד ונתצפת על התנהגות של ילדים והוריהם ו-(2) מעבדה גנטית-ביולוגית בה נבצע אנליזות של בדיקות מעבדה (בהנחיית טכנאי/ת מעבדה).


פרטים נוספים ורשימות פרסומים מלאות ניתן למצוא כאן:
https://www.researchgate.net/profile/Florina_Uzefovsky
https://scholar.google.co.uk/citations?user=KWemZykAAAAJ&hl=en

רשימת הפירסומים המעודכנת מפורסמת ב-Google Scholar, ניתן למצוא קישור כאן למעלה ב"קישורים נוספים".

BA+BSc - PsychoBiology (Psychology and Biology), The Hebrew University, 2003-2006
MA - Clinical Psychology, The Hebrew University, 2006-2008
PhD - Psychology, The Hebrew University, 2007-2012